1 、警报响起
，幼儿选择各种自救方法
。（用湿毛巾捂住鼻子，弯腰低身走疏散通道等。）

　2
、幼儿在老师的指导下有序而快速地下楼梯、逃离“火区” 。

　 活动目标：

　1.初步知道自己生活 、活动中容易发生危险的事情
。

　2.能迁移已有经验 ，掌握避免自己受到伤害的方法。

　3.提高幼儿思维的敏捷性 。

　4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　 重点难点：

　能迁移已有经验
，掌握避免自己受到伤害的方法

　 活动准备：

　1.四幅
、生活中常见的尖尖的物体等
。

　2.《幼儿画册》（第一册第46、48）

　 活动过程：

　一 、创设情境，引出话题。

　教师：贝贝的手受伤了 ，你知道是为什么吗？

　二
、出示讨论
，知道生活中容易发生的危险的事情 。

　图一：贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹
。

　图二：贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子。

　图三：贝贝在玩爸爸的打火机；图四：贝贝在公园里从高高的地方往下跳 。

　教师：贝贝这样做对吗？为什么？生活中你像他这样做过吗？

　三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法
。

　提问：在家和幼儿园里 ，还有哪