第二 ，如何做好养成教育的具体做法：

　1 、明确意义
，激发动机
。

　给学生讲明养成习惯的重要性，让他们学会自我教育。自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的 ，因此
，让学生保持自我教育非常必要 。充分利用晨间谈话
、班会课、板报等形式，不断提高学生的自我教育能力。

　同时 ，明确了要抓学生成绩
，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手
。树立“行为规范教育我有一份 ”的观念 ，

　2 、建章立制，规范言行。

　良好的行为规范养不是靠几次教育
，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成 。

　(1)学生文明行为制度：每天由学生干部对学生行为进行监督 ，做好记录
，使学生的行为表现处于集体的共同监督下，使学生能较自觉地遵守规范
。例如课间的同学间文明游戏 ，杜绝追逐奔跑的现象
，利用小孩爱打“小报告
”的心理特点，帮助我能及时了解班级里的学生动态 ，随时对违纪违规的现象进行教育批评
，同时也是对其它学生的一种警示。

　(2)值日制度：由卫生组长严格负责，明确每位成员的职责 ，承包到每个角落
，最后由组长检查通过，教师也经常性指导学生的扫地方式 ，并且做好教育，一周做好总结工作
，真正从细小处入手，把卫生行为规范落到实