1.知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。

　2.习正确使用剪刀 、筷
、笔、游戏棒等物品的方法
。

　3.初步具有安全意识。

　活动准备:多媒体课件 、音乐、剪刀
、笔等物品 。

　活动重点：使用尖利的物品方法不当会伤害身体
。

　活动难点：习正确使用剪刀、筷 、笔
、游戏棒等物品的方法。

　 活动过程:

　 一、开始部分播放欢快的音乐师幼律动进活动室坐下来 。

　 二 、基本部分

　1.情境创设：到生活用品店(播放音乐)师幼开小车去
。

　教师:(多媒体展示)介绍一些尖利物品的名称
、形状及用途。

　(1)指名说物品名称、用途 。

　(2)教师小结：这些物品虽然平时都是经常用的 ，但是他们都是有危险的
，我们应该注意它的使用方法
。今天老师带来了一些危险物品，请小朋友来说说它们的名字和用途?

　2.情境创设：阿姨讲故事《尖利的东西会伤人》。

　(1)提问：皮皮猴捡到了什么?

　为什么大家突然都不和皮皮猴玩了?

　皮皮猴在美术课上为什么会受伤?发生了什么事?

　(2)你在生活中用过哪些尖锐的东西?它有没有弄伤你?为什么会弄伤?

　(幼儿讨论后 ，个别幼儿交流)

　(3)教师小结:小朋友们要记住,在我们生活中
，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘 ，这些东西给我们的生活带来很多方便和不便，但尖利的东西却容易伤人 。

　3.辩论：他们做的对与错
。

　指名说
，然后让幼儿操作一体机检验对错。

　4.学一学：《安全儿歌》 。

　5.评一评：请个别幼儿演示如何正确使用剪刀 、铅笔等的使用方法。

　 三
、结束部分