（3）教师小结：在大自然中
，有些动物为了保护自己更好的生存，它们身体的颜色与斑纹 ，与它们生活的环境十分相似
，用来隐蔽自己不被敌人发现，这就是动物的保护色。

　4 、观看教师教学资源？隐身妙招？ ，拓展幼儿经验
。

　（1）请幼儿观看教师教学资源，了解壁虎
、长颈鹿、斑马 、刺猬、乌龟
、黄鼠狼、乌贼等更多动物保护自己的方法。

　（2）教师小结：动物保护自己的方法有很多
，有些动物靠放臭气老保护自己，有的靠自身的刺保护自己 ，还有的靠多在硬壳里来保护自己
，动物们有自己保护自己的方法 。

　5 、分组进行游戏：“捉迷藏 ”幼儿每人选择一张自己喜欢的动物，根据动物自我保护的方法贴到合适的背景图中 ，然后师幼进行讨论
、交流结果
。（游戏分组进行）

　6、联系生活
，拓展幼儿经验。

　（1）幼儿讨论：生活中人们也很聪明，根据动物的保护色想到了保护人类自身 ，小朋友想一想人类会怎样利用呢？

　（2）请小朋友看“关于保护色在不同领域的发明
”的ppt课件
，拓展幼儿经验 。

　四 、活动延伸：

　1
、在图书区投放有关动物自我保护内容的图书，拓展幼儿经验
。

　2、在科学区请小朋友为动物的保护方