学习从来无捷径
，循序渐进登高峰
。如果说学习一定有捷径，那只能是勤奋 ，因为努力永远不会骗人。学习需要勤奋
，做任何事情都需要勤奋 。下面是我给大家整理的一些 二年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。

二年级数学《有余数的除法》知识点

一 、有余数的除法

1
、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时 ，有时会有剩余
。

2、余数与除数的关系：在有余数的除法中
，余数必须比除数小。的余数小于除数1，最小的余数是1 。

3 、笔算除法的计算 方法 ：

(1)先写除号“厂 ”

(2)被除数写在除号里 ，除数写在除号的左侧
。

(3)试商，商写在被除数上面
，并要对着被除数的个位。

(4)把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐 。

(5)用被除数减去商与除数的乘积 ，如果没有剩余
，就表示能除尽
。

4
、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘 ，三减
，四比。

(1)商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数 ，那么商就是几
，写在被除数的个位的上面 。

(2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面
。

(3)减：用被除数减去商与除数的乘积 ，所得的差写在横线的下面。

(4)比：将余数与除数比一比
，余数必须必除数小 。

二、解决问题

根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题 ，要根据实际情况，灵活处理余数
。

二年级数学验算方法 总结

1 、让学生“心静
”：刚上课的一两分钟内
，学生的心还处于课间玩耍的兴奋状态，要让学生在这一时间内调整自己 ，平静下来
，然后再上课，才能做到聚精会神。各科老师可以配合好训练学生养成一下课先准备下节课要用的学习用品 ，然后再去活动的习惯
，上课伊始，在学生异常兴奋的状态下