1、主题班会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球 、对校园
、对每个人的重要性和不可缺少性
。

　2、校本教材学习：使学生深入了解家乡
，增添爱家乡 、爱校园的责任感，树立很强的主人翁意识 ，让每个学生以家乡而骄傲
、而自豪。

　3、开展一次社会调查：让学生切入社会
，利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹 、事实存在的鲜活事例 ，有社会的、有学校的等等 。

　（二）综合实践：

　1
、主题班会：就几十条不利因素进行一次大讨论
，想办法、出点子，从身边做起 ，从我做起，利用大讨论
，让学生去解决这些问题，当然因为条件有限 ，现在只能从自身做起
，从身边做起。

　2 、成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的绿色
、整洁出一分力、发一丝光 ，小分队的任务是不仅要自己做好
，还要经常深入校园卫生死角及时发现问题 、解决问题，同时还对一些破坏校园卫生
、绿色的不良现象进行及时指出并纠正
。

　3、出一期环保为主题的黑板报。

　4 、由学生自遍
、自导、自行服装设计的一个近10分钟的环保小话剧 ，几乎让每个学生都参与这次编排
，让他们深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识 。进行一次环保小论文评选活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文 ，进一步打牢他们的环保意识
，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡 ，保护绿色 ”
。

　在家时，我经常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景。那时候
，绿水如带，清澈见底 ，口渴时随手捧起就能喝一口 。树木葱葱郁郁的
，野花和嫩草，山山洼洼 ，坡坡岗岗
，一片生机勃勃
。天空明净湛蓝，新鲜 、轻盈的空气像波浪一样摇荡着 ，滚动着。

　现在放眼望去
，到处都是生活垃圾 。一阵风吹来，白色
、黑色、红色 ，各种颜色的塑胶袋满天飞；丢弃的易开罐 、废电池随处可见
。听妈妈说一节五号的废电