— 鲸鱼为什么会喷水呢？

　（因为鲸鱼呼吸的`时候会夹着海水一起呼吸
。）

　3
、制作鲸鱼并研究制作材料。

　— 如果想要制作出鲸鱼需要哪些材料呢？

　— 用报纸和白纸怎样制作出鲸鱼呢？

　4、用报纸和白纸制作鲸鱼 。

　① 把报纸和白纸（A4纸）撕好
。

　② 按照纸的种类把纸分开。 （报纸和报纸放在一起 。）

　③ 把纸揉在一起。

　④ 用白纸粘在鲸鱼的肚子位置上其余部分用报纸粘上
。

　⑤ 粘纸的时候不要留出余白，紧密地粘好。

　⑥ 用报纸表现出黑色的部分 。 （鲸鱼的背部上）

　三 、结尾

　1
、让孩子们把完成的作品介绍给朋友们

　2、总结活动

　 活动反思

　《鲸》是一篇常识性的说明文
，较之其他类型的课文知识性较强
。课文介绍了有关鲸的大小，种类 ，进化过程及生活习性等方面的知识。

　这篇课文很简单
，学生在读一遍后，往往觉得他什么都懂了 ，没有吸引人的地方了 。如果此时引导学生一步一步
，一段一段去分析，理解 ，学生的学习热情肯定会被刻板的教学程序消解的干干净净
。为了激起学生学习的热情
，让学生获得切实的言语训练，我在课堂上设计了很多生动的环节 ，比如看
，吸引住了学生。我充分尊重学生自主性，让学生以自己喜欢的方式汇报他的学习成果 。如 ，同学们通过读每一段，总结鲸的特点
，并找出与之相关的句子
。鲸生活习性这一部分让学生采用多种形式展示，可以把自己当成鲸来介绍。可以画出来 ，可以表演
，可以谈感受，在鲸吃食时 ，学生把鲸描绘的活灵活现
，在鲸睡觉这一部分，学生的画更能起画龙点睛的作用 ，充分展示学生个性
，特长，也使学生理解更透彻 ，体验也更深 。他们自主