完善
，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具以及幼儿园活动场地存在的安全隐患，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。因此 ，在开学安全第一课我设计了《小熊追逐小伙伴》
，相信这生动的安全第一课能给孩子一个幸福、健康 、安全的一学年
。

　 二
、活动目标：

　1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或活动场地做危险的事情和动作。

　2 、在上课和游戏中 ，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所 。提高日常生活的安全意识
。

　3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　4
、教会幼儿做个胆大的孩子 。

　 三、活动准备：

　1 、动画故事
、儿歌朗诵
。

　2、幼儿有一定的安全知识
，能用较完整的语言描述事情。

　 四 、活动重点：

　教育幼儿不在室内或活动场所做危险的事情和动作 。

　 五
、活动难点：

　教育幼儿能分清在教室、和活动场所危险的区域和安全的区域，提高幼儿的安全意识和自我保护能力
。

　 六 、活动过程：

　(一)谈话导入：在"不在教室追逐"的音乐声中 ，师生谈话："我们升入大班了
，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢?

　(二)"可爱的小熊也上大班了 ，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?"

　1
、欣赏动画故事"小熊追逐小伙伴"。

　2、提问：小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?(帮助幼儿理解教室里东西很多
，追逐很危险，抢东西是错