次活动
，给了广大学生一个展示自我的舞台，激励学生将读与写更好地结合起来 ，培养了学生爱读书 、读好书的习惯
，拓展了学生的知识面，提高了学生的内在素质与修养。通过活动 ，大力推进了书香班级
，书香校园的建设，彰显了我校素质教育的办学特色 。

开展读书活动简报 篇14

　高尔基说过：“书是人类进步的阶梯
。”好书 ，像长者
，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友 ，心心相印。积累语言，丰富知识
，而且能陶冶情操，受益终生 。 ”为进一步推动我班同学读书热情 ，增长知识
，活跃校园文化，树立正气 ，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我班在3月5日至3月9日开展了读书节活动
。我们展开了亲近书本
，喜爱读书，学会读书 ，逐渐养成热爱书籍
，博览群书的好习惯的活动。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴 ，有力地促进了和谐班集体的建设
，营造了书香校园 。

开展读书活动简报 篇15

　这个学期我们学校继续开展了“读书伴我成长
”活动
。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间 ，最后选定了适合他们年龄和有趣味性的《窗边的小豆豆》为主要阅读书目，在整个过程
，学生们都能积极参与到这个活动中来，大部分学生已经读完了这本书 ，而且感触颇多
，不少学生在日记中都记录了这本书的读书心得，还有不少的同学制作了一些精美的读书小报 ，在这个学期末学校举办的读书交流课上展示出了较好的成绩。赢得了学校老师和家长的好评 。回顾这一学期来的工作有许多感慨
，有孩子阅读时收获的喜悦，有少数后进生不读书的苦恼 ，有为书中小豆豆的爱心而喝彩
，现将一学期的读书活动总结如下：

　1
、制定读书计划，安排读书内容
。根据学生实际情况 ，在